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12 avril 2008

Les activités de la journée

Regarde bien les images de ce document*, puis essaye de faire les exercices suivants...

Journée de Manon et Thomas

1. Quel titre pour quelle image ?

Retrouve pour chaque image le bon verbe ou l’expression correspondante...

Aller au collège / Faire du sport / Jouer à un jeu vidéo / Prendre le bus / Prendre le petit-déjeuner / Regarder la télé / Rentrer à la maison / Se laver / Se lever / S’habiller / Se coucher

Exemple : image n° 9 -> Prendre le bus.

2. Dans quel ordre ?

A ton avis, dans quel ordre Manon et Thomas font-ils ces 12 activités ?

Utilise les éléments suivants : d’abord, ensuite, après... enfin...

3. Et toi ?

Utilise ces images pour parler de ta journée en semaine.

Réponds par exemple aux questions suivantes : A quelle heure est-ce que tu te lèves ? Avec qui prends-tu le petit-déjeuner ? Est-ce que tu prends le bus pour venir au collège ? Que fais-tu quand tu rentres à la maison ? etc...

4. Bizarre bizarre ! Une histoire au passé-composé...

Hier ce n’était pas une journée comme les autres... Il s’est passé des choses bizarres... Raconte !

Exemple : Hier, je me suis levée à sept heures et pourtant le réveil n’avait pas sonné...

* image (c) Editions Didier